Classdojo - Suena a clase de Kung Fu

 Esta vez comenzamos con una presentación sobre la plataforma Classdojo presentado por Laura y Lucía.

Esta plataforma permite un ambiente participativo y positivo combinando la metodología de la gamificación. Suele estar presente en centros, ciclos , aulas o entorno colaborativos propio. Las familias en conjunto con el centro participan con esta herramienta. 

Fue creada en 2011 . Gestiona las dinámicas del aula ofreciendo retroalimentación visual. Es multiplataforma ( móvil y ordenador). Sirve para Android e IOs.

Fomenta la competencia STEM Dojo Island. Son islas virtuales donde pueden interactuar y chatear el alumnado que tiene un registro. Por lo tanto, nadie puede acceder a cualquier isla. 

Esta plataforma, sirve para que cada alumno cree un avatar. Este avatar será recompensado y tendrá una progresión . Puede conseguir unas bonificaciones para poder comprar y modificar ese avatar. Un apartado de ClassDojo permite que los alumnos aporten aprendizajes en un portafolio. Este portafolio puede ser visualizado por la docencia y la familia. 

La parte negativa es que se enfoca a la gestión del aula, no la parte educativa. 

Esta plataforma puede ser potencialmente muy buena de cara a más actividades. Actualmente tiene pocas, pero el enfoque cambiará de gestión de clase a gamificación aprendiendo.

 Según Alberto Pantoja, una buena propuesta es crear una asamblea con el alumnado. Proponerlos crear una gestión de aula con bonificaciones. Suele tener mucho éxito. Los niños emulan y velas para que todos tengan su insignia. No nos cuadra para no recompensar con negativos.